各省辖市、济源示范区党 (工)委组织部💩、宣传部🧲，各省辖市人民政府📓、济源示范区管委会教育局✡️、发展改革委、财政局🧏🏽、人力资源社会保障局、文化广电和旅游局8️⃣，各高等沐鸣2，各省属中等职业沐鸣2🏃🏻‍♀️，各厅直属沐鸣2：
  为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，加强和改进新时代师德师风建设，倡导全社会尊师重教，根据教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，结合我省实际，省教育厅等七部门研究制定了《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》，现印发给你们🕵🏽，请认真贯彻落实🚒。
中共河南省委组织部 中共河南省委宣传部 河南省教育厅
河南省发展和改革委员会 河南省财政厅 河南省人力资源和社会保障厅
  河南省文化和旅游厅
2022年1月19日
河南省教育厅等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见
  为全面贯彻落实《中共河南省委 河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，进一步提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平🗯🆖，在全社会倡导尊师重教社会风尚，现就加强和改进新时代师德师风建设提出如下实施意见🏃🏻‍➡️。
  一🧑🏽‍🚒、站位发展全局👨🏻‍🦽‍➡️，把握新时代师德师风建设总体要求
  1.明确指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神🧑🏼‍🍳，把立德树人的成效作为检验沐鸣2一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准⛔️，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度🏩，倡导全社会尊师重教🖲。
  2.设定工作目标。适应新时代要求，持续改进和创新师德师风建设工作🙍🏽‍♂️。力争到2025年，基本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制。教师思想政治素质和职业道德水平全面提升👮🏻‍♀️，教师敬业立学👨🏽‍🦱、崇德尚美呈现新风貌🚴🏼。教师权益保障体系基本建立，教师安心、热心🏇🏼🤵🏻‍♀️、舒心、静心从教的良好环境基本形成，师道尊严进一步提振，尊师重教蔚然成风👨🏽‍🍳。
  二、坚定政治方向，着力提升教师思想政治素质
  3.坚定理想信念。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，加强教师理想信念教育💕，引导教师树立“四个意识”，坚定“四个自信”🐠📎，做到“两个维护”，带头践行社会主义核心价值观💌。创新工作方式方法，用好省域内红色教育资源🦎，大力弘扬焦裕禄精神💂🏿‍♀️、红旗渠精神🧑🏽‍🦱、大别山精神。统筹党校（行政沐鸣2）资源🌵👨🏼‍🚒，定期开展教师思想政治轮训，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。开展教师参与的社会实践活动，在活动体验中激发教师的家国情怀、乡土情感、使命意识与责任担当，厚植教师教育报国🆑、教育为民的崇高精神。引导教师树立正确的历史观🖐、民族观🈂️、国家观、文化观、教育观，打牢为党育人、为国育才的思想根基。
  4.坚持党建引领👩‍🏫。要始终将思想政治建设摆在教师队伍建设首要位置，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，落实好“三会一课”制度和主题党日活动。充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，将教师党支部打造成涵养师德师风的重要平台，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学科研管理骨干的“双培养”机制，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量🚑。涉及教师利益的重要事项、重点工作，应征求教师党支部意见。
  三、加强师德教育，全面提升教师职业道德素养
  5.规范师德教育培训。推进师德师风教育常态化和制度化，把师德师风教育摆在教师培养培训工作的首位🧜🏽‍♂️。进一步落实教师入职宣誓和师德承诺制度，注重教师师德师风自主学习和自我反思🥷🏽，持续建设更新“师德教育专家库”🫅🏿，定期开展大中小学、幼儿园师德师风专题培训👩🏼‍🔧，将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程。在教师培养培训中开设教师法治和纪律专题教育课程🌼🧑🏼‍🎤，提高全体教师的法治素养🧑🏻‍🦯‍➡️、规则意识✡️。建立师德资源库，推进师德师风教育形式的现代化🤬、多样化。
  6.强化师德模范宣传。高度重视师德模范的引领作用，通过开展多层次优秀教师事迹宣传⚱️，形成校校有典型、榜样在身边、人人争当师德模范的良好氛围。坚持开展师德主题教育系列活动和“出彩河南人”最美教师𓀘、教育世家宣传推介等师德模范选树宣传活动🦏，积极参与“中国好老师”公益行动计划📲，持续深入挖掘优秀师德典型。组织引导广大教师学习我省李芳、张玉滚等优秀教师群体师德先进事迹👮🏼‍♀️，努力提高自身师德素养👖。
  7.创建师德教育基地。积极探索师德建设特点和规律，搭建师德教育交流平台👨‍👨‍👧‍👧，不断提升师德建设科学化水平。依托全省优质教师教育资源，统筹全省范围优秀传统文化资源，遴选、培育、创建一批具有特色性、示范性、引领性的师德师风建设基地、师德师风涵养基地，使其成为教师研修、师德教育和教师文化体验的特色载体🫢。支持有条件的高校👬、市县建设师德主题教育馆，展示宣传中原师道文化及师德建设成果，形成具有地方特色、文化传承和联动效应的区域